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评估基本知识一

一、评估的全称是什么？ 

答🚛：评估的全称是“高等职业院校人才培养工作评估”。

二、评估对象是什么☀️？ 

答：评估的对象是举办高等职业教育的院校。

三👩🏽‍🦰、什么是“高等职业院校人才培养工作评估”🧑🏻‍🍼🐈？ 

答：高等职业院校人才培养工作评估是对高等职业院校以教学工作为 核心的人才培养工作的全方位🧝🏻‍♀️、全过程🧑🏻‍🦯、全息式的综合性评估。

四、评估的工作方针是什么？ 

答：以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。

五、评估的目的是什么？

答：促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式。

六🙂‍↕️👂🏿、评估的依据是什么？ 

答：（一）国家法律法规和方针政策依据：主要有《中华人民共和国高 等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中共中央、国务院关于 深化教育改革全面推进素质教育的决定》🐡、中国共产党第十六次全国代表 大会工作报告中提出的新时期教育方针、《国务院关于大力发展职业教育 的决定》、《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》🦹🏻‍♀️、《教 育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》、《教育部高 等职业沐鸣2设置标准（暂行）》、《教育部普通高等沐鸣2基本办学条件指 标（试行）》、《普通高等沐鸣2教育评估暂行规定》。

（二）教育科学依据🥉👩🏻‍🦳：遵循高等教育特别是高等职业教育规律和高素质 技能型专门人才培养规律🧛🏼‍♂️，突出高等职业教育的基本特征，重视全面质量 管理和系统方法在高职高专教育管理实践中的应用🙏🏼。

（三）工作依据：教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试 行）》是评估工作的直接依据。

七🤽、评估的原则是什么？ 

答：（一）沐鸣2自评与专家组评估相结合。以沐鸣2自评为基础，专家组 评估相配合，建立和完善沐鸣2人才培养质量保障机制。

（二）静态与动态相结合⟹。既要考察人才培养效果🧣，又要注重人才培养 工作过程👲🏻，还要关注沐鸣2发展潜力。

（三）全面了解与重点考察相结合。既要把握人才培养工作全局，又要 抓住关键要素进行重点考察。

（四）评价与引导引结合。既要对人才培养工作状态做出判断，更要为 沐鸣2的改革与发展提出建设性思路与办法。

八↩️👊🏼、评估的重点是什么🌠？

答：评估的重点是要考察沐鸣2是否以服务为宗旨，以就业为导向🫵，走 产学结合发展道路🔈。考察沐鸣2的教学质量和教学基本建设情况🫶👨🏽‍✈️，特别是实 训环节的建设情况🦹‍♂️。

九、评估要实现哪三方受益？ 

答：沐鸣2受益，培养对象--学生受益，用人单位受益。

十、评估的结论是什么🤐？ 

答🌦：评估结论分为：通过和暂缓通过。