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一、沐鸣2概况

1.沐鸣2简介

天府新区航空旅游职业沐鸣2成立于2018年3月，是经四川省人民政府批准成立，国家教育部备案，直属四川省教育厅管理的一所以航空及旅游专业为特色的全日制统招普通高等院校。

沐鸣2占地300余亩，现有全日制在校学生6200余人，教职工500余人🏵🚥。沐鸣2位于四川省天府新区剑南大道南延线航空大道中段168号，距离国家4A级旅游景区--双流黄龙溪古镇2000米， 到双流国际机场30分钟车程，交通十分便捷。校园整体风貌博采欧美名校--哈佛、牛津、哥伦比亚大学之精华☕️，风景优美、文化氛围浓郁🫀，是一所景观沐鸣2🐇、园林沐鸣2🧙🏽‍♀️、影视拍摄基地。沐鸣2是中国民航科学研究院民航科普基地、眉山市社科联民航科普基地🎟。

沐鸣2师资力量雄厚，聘请民航专家执教、指导，以及公办大学的专家教授做学术指导和客座教授⛹🏽‍♀️。沐鸣2投资6000余万元，打造全国领先的全套航空实训设备:包括波音737-700型实体飞机-一架😲、空客A320🫲🏽、A330、 A319系列的动态撤离实训舱、水上撤离舱、灭火训练舱、翼上出口训练器🎷🏋🏻、航空操作舱等，达到了民航专业级的空乘人员岗前培训、在职乘务员复训⁉️、实训操作的场地及设备标准🥵👆🏻。

沐鸣2高度重视毕业生就业指导工作，与国内外50余家航空公司、机场单位建立了长期合作关系🤹🏻。学生合格毕业后，由沐鸣2就业处推荐到机场、航空公司等民航系统及相关单位工作，主要从事:空中乘务🧑🏿‍✈️、空中安保😗、机场安检、VIP贵宾服务、机场值机、易登机、机场物流、民航旅游等岗位工作。

2.办学基本条件

沐鸣2积极贯彻党的教育方针🏌️，全面落实党的十九大精神和全国教育大会精神，坚持立德树人，秉持“为中国民航及旅游业培养优秀人才”的办学理念，践行新时代职业教育政策、深化“三教”改革，结合地区、行业经济和社会发展🏋🏼‍♀️，走校企合作发展道路🥖，突出“专业高端化、就业保障化、教学权威化🍥🧗🏿‍♂️、管理准军事化”的办学特色，积极推进产教融合、校企共育的人才培养模式，提高人才培养质量和社会服务能力🫐🚣‍♂️。

沐鸣2设置四个二级沐鸣2：空中乘务沐鸣2🫴🏼、民航运输沐鸣2、轨道交通沐鸣2🌻、信息技术与管理沐鸣2👩🏻‍🦱😚，设置两个教学部：思想政治理论课教学部、基础教学部。共开设19个专业😽。

共有校内专业实训室8个☝️，建筑面积1800平方米🎃，设备总价值2700余万元，其中空中乘务专业实训室是目前国内最先进的实训设备基地之一🫱🏼，被中国民航局科学研究院授予“民航科普基地”称号🌚，设备累计超万人次🕊。沐鸣2积极拓展校企合作的广度与深度，实行产教融合、校企共育的人才培养模式，建有校外实训基地7个🤥。沐鸣2积极推广理实一体化教学模式🛀🏽，充分利用现有实训资源开展好了学生认知实习、跟岗实习等工作🙅‍♀️。

3.办学理念

办学定位：立足四川、面向全国，以高中🚮🚀、中专毕业生为主要培养对象，主动适应我国民航服务业、旅游业的高速发展，培养符合机场地面管理和航空公司客舱服务、旅游管理等岗位要求的高素质技术技能型服务人才🦡。将沐鸣2办成四川有品牌😮👱🏻，全国有影响的全日制民办高等职业沐鸣2🎪。

办学特色：专业高端化☁️、就业保障化🙋🏼‍♀️、教学权威化🧏🏻‍♀️、管理准军事化

办学理念：为中国民航及旅游业培养优秀人才

校训：厚德🔸、求实、创新、尚美

二、学生发展

1.“立德树人”的主要举措

通过对全体教职员工师德师风的教育🕚，有效开展“立德树人”工作。一是按照沐鸣2惯例👨🏻‍🦼，专题研讨要求全院学工管理队伍深刻认识新形势下“立德树人”的重大意义🧑🏻‍🍼，使学工队伍充分认识到“立德树人”是高校人才培养义不容辞的责任，并始终谨记“为党育才，为国育人”。二是继续强化思政队伍，通过系统性培训引导让全院教职工准确把握沐鸣2在职业技能型人才教育培养过程中“立德树人”的内涵建设要求及必要性🧜🏼‍♂️。三是要“树标杆，见成效”🤹🏻‍♀️🚵🏿‍♂️，以国家奖学金、校内奖学金评定为契机🪡，认真要求各班各二级沐鸣2切实贯彻落实立德树人的根本任务，“坚持国家标准为引导”进一步提升教育教学工作质量，培养对国家有用👮🏼‍♀️、对社会有益、对家庭有爱的合格人才。四是加强队伍建设📃，努力建设一支政治强、业务精、作风正的班主任队伍和学工🫃🏻、教工管理队伍，让立德树人成为师德师风建设的重要考评指标🍁，把立德树人成效作为评价教师业绩的根本标准，破除唯分数🥷🏿、唯升学🦵🏽💃🏽、唯文凭🧖🏽‍♀️🦔、唯论文、唯帽子“五唯论”🚣🏽‍♀️👷。五是坚持从严治校、从严管理🩸👩‍👧‍👦，进一步建设良好的院风、学风，严格依法治校，规范相关学生管理制度，与时俱进不断修编，不断研磨贴合实际👨🏽‍✈️，创新举措落实考核🦹🏼🧒🏿。六是以“美育”带“德育”🤏，利用好校园现有建筑环境及文化宣传环境大力营造高雅向上的艺术氛围，积极推动美育与德育的协同发展🕑。四是开展“学党史 跟党走 明校情 促发展”系列活动，通过专题培训、参观红色文化基地👩‍✈️、红歌比赛等活动🐻，让沐鸣2全体师生充分认识党史学习🧏🏽‍♀️、校情学习的重要性，教职工学习党史🧢、校情转化为推动工作开展的强大动力，更好地推动了“立德树人”工作。

2.开展入党积极分子培训班，大力发展师生党员

2021年4月9日，沐鸣2党委开始第二期入党积极分子培训班🙋🏼‍♂️，本次培训班学员共计100人🏋🏼，其中学生学员76人🥻，教职工学员24人。围绕六个专题，以集中授课、专题讨论🤌🏽、社会实践以及自主学习相结合的方式展开，将持续13周。通过培训🏣，使师生们更坚定了党的信念👨🏼‍💻，提升了求真务实🧖🏿、脚踏实地的精神，也为参培师生早日成长为一名优秀的大学生和优秀的教师骨干打下了思想基础。

3.“三全育人”的主要举措

沐鸣2始终将立德树人作为沐鸣2工作的根本标准💂🏼‍♂️，把立德树人贯穿人才培养全过程，多举措探索全员、全程🧑🏿‍🎄、全方位“三全育人”🧹。

一是搭建平台👩‍🦳🌂。依据青年大学生成长需要，通过共青团组织，社团等，大力宣传先进文化，促进学生思想认识水平提升🏌🏿‍♀️，开展劳动教育、党史知识竞赛➰、师生演讲比赛等🧑‍⚖️，既锻炼了师生的能力，又促进了师生思想水平提升👦🏿。

二是强化队伍。沐鸣2以培养造就“有理想信念👢、有道德情操、有扎实知识💊🎡、有仁爱之心”的“四有好老师”为目标，将师德师风考核与教师职称评审🧑🏼、与年度考核、与评优评先🥩、与绩效分配有效对接，引导教师争做学生锤炼品格的引路人🕵🏿‍♀️、学生学习知识的引路人🥃、学生创新思维的引路人和学生奉献祖国的引路人🤦🏿。全院教职工每月都会进行思想动态汇报，通过书写师德师风学习心得体会及工作表现评价表的方式👮🏿✍🏼，既让教师充分认识自我的工作表现和思想道德水准的提升程度，也更便于沐鸣2掌握教师队伍的思想动态👩🏼‍⚕️，为队伍建设的方向提供了重要参考💡🐻‍❄️。

4.学生资助

根据国家相关“奖助贷”工作要求🧘‍♂️，沐鸣2严格按照“公平、公正、公开”的原则评选🧑🏻‍🦼，今年具体数据如下：

5.社团活动

沐鸣2进一步细化了社团和社团活动✍️，制定了周密的活动计划，让活动有章可寻，组织各社团每周有序的开展活动并由社联部专人督察将社团开展活动的依据进行存档🏋🏽‍♂️🎤。为有效的开展社团活动🆙，积极组织社团参加沐鸣2的各项大小型活动，如舞林风大赛，参赛社团有韩舞社⇢，国标社，舞蹈社，音乐社等。在2020年度期末社团成果展时，荣获年度优秀社团的有无人机航模社、篮球社🫲🏼、音乐社、舞蹈社👩‍🔧🔩、韩舞社、国标社、话剧社🦑。其中校园电视台在2019—2020年度在四川中青校媒中荣获优秀校园媒体。除了沐鸣2活动外🧤💃🏽，社团也积极参加校外的比赛，如社联部成员在成都市朗诵比赛中获得一等奖🧣，国标社成员在第十届中国体育舞蹈国际公开赛选拔赛单人单项比赛中荣获第二名🧛🏼‍♀️、在第十一届中国西部中心城市体育舞蹈公开赛单人少年a组两项比赛中荣获二等奖、在第十一届中国西部中心城市体育舞蹈公开赛精英单人少年a组单项r比赛中荣获第六名。

6.体育与文化设施

 为加快我院体育、教育发展，提高教师素质👱🏿‍♀️，加强师资队伍建设，不断优化教师队伍结构、坚持健康第一的理念，积极改革管理制度🧑🏻‍🏫，不断创新体育活动方式👮‍♀️、方法🤡，全面提高教育水平，促进学生素质的全面发展和提高。同时积极组织教职工参加眉山市教师运动会，沐鸣2也不断加大投入👨🏽‍🦳，用于体育设施设备和场地建设，沐鸣2现有体育锻炼场地如下：

（1）足球场一个，面积为9923平方米🃏；

（2）篮球场二个👩🏼‍✈️，面积共4256平方米；

（3）排球场一个，面积为1080平方米🦗；

（4）羽毛球场二个，面积共843平方米➰；

（5）田径场一个，面积为6351平方米；

（6）网球场二个，面积为1404平方米👱‍♀️；

（7）乒乓球场二个，面积共493平方米；

随着沐鸣2的不断发展状大和体育事业的不断需求，我院将会进一步加大对体育与文化设施的建设与投入，达到教育教学的需要，提升学生素质全面发展🥕。

7.服务学生发展的典型案例

为了更好地服务学生🛄🤼‍♀️，沐鸣2继续强化建好一站式综合服务中心，始终将学生“少跑路，少走弯路”作为一站式服务中心建设的宗旨👨🏼‍💼💑，在去年学生学籍⛹🏽‍♂️👱🏼、在校及表现、政审等证明，请假离校盖章，公物报修👂🏽、公物赔偿、失物招领⚔️，学生实习（就业）离校🏊🏽‍♂️，学生实习结束（离岗）返校，接收学生实习鉴定报告、咨询等业务的基础上🧎，继续增加了学生疫情防控点位监控等🩰，可以有效监测学生位置，有效防范疫情。

目前，我院根据信息化校园建设实际情况🥷🏻，已开放后勤业务办理🧖🏻‍♂️、流程审批、填报表格☀️、申报奖项等可以通过网上办理的接口👨‍👩‍👦，信息化建设已实质进入从管理向服务升级转化的新阶段🗼。各职能部门通过对线上线下两种办理平台👉🏿、办事流程进行研究，不断升级优化相关应用场景⛓️‍💥🏋️，提升办理使用效率。在做到办事效率提升❤️‍🔥、时间节省等方面的同时还降低了管理成本𓀗、节约了办公耗材🖇👴🏼。

新的时代是科技创新的大好时代，新理念🔥、新技术层出不穷，作为高校如何跟上节奏。如何将新技术融入到“一站式”大厅🥸，进一步改善师生观感及体验，增强师生用户的便捷感🙆🏼。我院将继续在优化和提升服务质量方面下功夫。

三、教学改革

1.教学基本情况

沐鸣2紧扣全国高校思想政治工作会议精神要求，落实习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，围绕立德树人的根本任务，全面推进思政课程和课程思政建设👩‍❤️‍💋‍👩🏷，着力推进全员、全过程📇、全方位育人。沐鸣2注重校园文化的育人作用，坚持以社会主义核心价值观为统领🔩，将党建历史与文化➗、教育文化、民航和旅游行业文化、中华传统文化🏄、新时代沐鸣2文化等融入到校园文化建设，将校园文化建设和思想政治教育有机结合起来🥲，实现文化育人功能。在“对标竞进”系列活动的指引下🉑，沐鸣2实行党委书记和院长带头进课堂制度，创新思政课程实践模式。

沐鸣2积极推动教学信息化建设，积极尝试建设网络教学平台，举办校内教师教学技能比赛🧑🏿‍🔧，鼓励教师参加各类省级教学比赛⬆️，以赛促教，提高沐鸣2教师信息化教学能力🧞‍♀️。目前，沐鸣2已建成较为完备的信息化教学管理平台，对教师的授课情况🫶，学生到课情况可以全方位进行监测，同时也方便了教师对学生学习情况的掌握🧞🗼。

2.教学改革工作

沐鸣2推进理实一体化教学🪳，重视学生在实践能力的提高。本年度继续强化实训课程建设，根据专业性质和特点🚲，重新拟定了实训报告和学生实习鉴定报告等👩🏻‍🦲，2021年6月，重新修订了人才培养方案，在借鉴兄弟院校经验的基础上，结合用人单位的实际需求和建议🤽🏼‍♂️，对实践教学比例也进行了合理调整。更好地利用沐鸣2实体飞机🚁、静态模拟机舱🍋、动态模拟机舱👮🏿‍♀️、导游实训室等教学中推广情景化⛰、案例式教学🎻。沐鸣2校企合作企业积极参与到各专业人才培养工作📐。校企双方在育人模式的改革与创新、“双师”队伍的建设💀、课程的改革与资源建设、教学方法和手段的改革、实践教学体系的建设和专业服务社会能力等方面进行了深度的交流和合作。通过系列举措🤱🏿💇🏼‍♀️，促进了我院教学改革工作走向深入。

3.“课程思政”和“思政课程”建设

根据习近平总书记主持召开的沐鸣2思想政治理论课教师座谈会精神🕉，沐鸣2将从以下几个方面抓好思想政治理论课教学，发挥思政课在铸魂育人中的核心作用。

（1）发挥党委对思政工作的领导作用👱🏻‍♀️，坚持马克思主义在意识形态的指导地位。沐鸣2进一步强化党委对思政教学工作统一领导，发挥党组织的核心堡垒作用，坚持马克思主义在意识形态的指导地位。做好沐鸣2党委书记进课堂、上好一堂思政课制度♾，坚持党委书记、思政课专家进教研室和对青年教师的帮扶制度，让党组织的榜样示范影响教师✭、影响学生🈹。

（2）打造一支“可信、可靠，乐为🎟、敢为、有为”的教师队伍，发挥教师的关键作用。上好思政课的关键在于教师。沐鸣2将从“政治方向🐵🤡、家国情怀、教学思维🫷🏽、理论视野、自律要求、人格品行”六个方面加强教师的培训和考核，通过校本培训、专家指导、实践教研和“引进来和走出去”等方法打造一支政治上可信、可靠，教学上乐为、敢为🦸🏻‍♂️🤽‍♂️、有为的专兼职思政教师队伍🌤。

（3）拓展思想政治理论课教学内容和方法，推进思政工作改革创新。沐鸣2要用“八个统一”的思想指导思政工作的改革创新。思政部要加强教学调研与实践🪲🧙🏻，与本地中小学建立思政课联合教研活动，探索思政课的衔接。要研究思政课程与学生专业，与家国情怀、国际视野、人格修养等专题的契合问题，将经典教材与社会实时相结合🛼，用喜闻乐见的案例充实教学内容。要转变教师主体的课堂为教师主导、学生主体的课堂，增强学生思政课程的存在感和获得感；拓展思政课程的实践，创新“小课堂”与“大社会”的融合方式💇🏽‍♂️，构建航空专业特色的实践模式。

（4）构建思政课程和课程思政的合力体系，夯实全员全程全方位育人机制。促进思想政治理论课教师与专业课教师、心理学教师等联合教研🫳🏻，挖掘各学科课程思政的资源，挖掘中华优秀传统文化👳🏼🧯，以厚实的文化涵养思政教育，实现思政课程和课程思政的有机结合🧌。同时☂️，夯实积极向上的校园文化🫵🏻，思政部🎭、团委、图书馆🌝🚶‍♀️、学生处等部门要密切配合，进一步构建校园思政文化教育体系，实现全方位育人🉐。

（5）组织全院教师学习《高等沐鸣2课程思政建设指导纲要》🧜🏿‍♂️𓀇，召开由全院教师和辅导员参加的思政课程和课程思政专题研讨会，鼓励教师积极参与思政课题申报🤵🏻。

（6）2020-2021学年度，根据各课程的知识内容和课程性质🌪，专门拟订了“课程思政”要点，并制作了统一教案，促进了“课程思政”在教学中的体现。

4.继续推进产教融合校企双元育人

产教融合👫🏻、校企合作作为职教改革发展的主线，内涵丰富，结合新时代职业教育发展，契合“双高”建设背景下专业群高质量改革创新实践🛵，提高专业建设和人才培养水平，提升经济社会高质量发展服务水平🦺，天府新区航空旅游职业沐鸣2从以下两个方面构建“双元”育人模式🧜🏻‍♀️。

（1）学生实习就业基地打造与运行

沐鸣2与用人单位在原有基础上⛑，继续强化学生实习实训基地建设☯️，虽然受到疫情影响，但此项工作仍然取得丰硕成果🏊🏻‍♂️。我院和三亚凤凰国际机场签订的“实习生培养基地”，温州机场签订的“人才选拔基地”和“实习生培养基地”👍，环球融创服务产教融合实训基地，和泸州云龙机场实习基地签约的合作项目等，均进入到实质性运作阶段👙。在疫情背景下，仍然取得了较大业绩。

（2）校企共同培养“双师型”师资队伍

高职教育要想高质量发展⏱，就必须有一支高质量的教师队伍。与普通教育教师相比，职业教育教师最大的特点就是“双师型”。“双师型”教师不仅需要职业教育教师具备丰富的专业理论知识，而且需要职业教育教师具备扎实的实践操作能力💁🏼‍♂️。天府新区航空旅游职业沐鸣2结合沐鸣2实际，切实践行新时代职教发展理念。

案例1：沐鸣2与南通文化艺术中心管理有限公司建立长期👭🏻、紧密的合作关系🚶‍♂️。双方挂牌设立“天府新区航空旅游职业沐鸣2就业实习基地、南通文化艺术中心人才培养基地”。双方从符合教学规律🧑‍🦼‍➡️、切合企业实际🖌、适应企业生产周期的角度，制定学生实习期间的教学计划，以保证实习期间工👷🏼、学任务的顺利完成🧯。

案例2🏃🏻‍♀️‍➡️🦹‍♀️：为加强毕业生实习就业工作，沐鸣2与江西空港贵宾服务有限公司达成校企合作。根据单位需求和沐鸣2实习教学需要，按照“工学结合”教学模式组织实施学生的教学和管理工作。单位定期选派有实践经验的老师及中高层管理人员，到沐鸣2进行短期讲课或专业技术讲座。沐鸣2根据工学结合实习计划的要求，结合单位客观条件制定方案及计划。以下是各用人单位面试现场展示：

南充高坪机场在我院举行招聘选拔

雨润集团在我院举行招聘选拔

祥鹏航空举行线上招聘选拔

成都东客站在我院举行招聘选拔

5.职业培训工作

受疫情影响，许多培训项目暂停☝️，但我院拓展工作思路，与培训机构根据培训特点，开展了线上线下培训相结合的方式🦁，组织我院师生参加了普通话登记证、导游证、英语新三级初级证书🧕🏼、研学知道师证、旅行计调师证🥌、健康管理师、茶艺师、安检证等与我院专业密切相关的技能证书培训🧺，参培学生达2663人，参培教师达151人。一方面促进了教师队伍的提升，为“双师型”教师队伍建设打下了基础🧗🏿‍♀️，也提升了学生的职业技能，便于学生更好地走上工作岗位🤙🏼。

研学导师培训

安检证培训

6.打造“双师型”教师队伍，强化师资队伍建设

沐鸣2高度重视师资队伍建设🧑‍🎓，按照“四有”教师的标准，结合沐鸣2各专业特色🧏🏻‍♀️、行业要求，努力建设一支师德高尚、专业技能精湛👨‍👩‍👦‍👦、教学水平高的“双师型”教师队伍。

沐鸣2高度重视师资建设，建立了师资建设培训和教师考核🏋🏽‍♂️😻、成长机制。通过助教培养制度、新教师岗前培训制度、参加专题培训和各种研讨会、参加职业技能培训、鼓励教师学历提升、教学能力大赛🚴🏿‍♂️、教师说课大赛等形式，促进教师教学能力和师资队伍建设的提升。组织教师参加四川省高校教师岗前培训120余人，教师参加教育厅、各行业的专题培训会和研讨会20余次🎏。   

为了更好地提升教师业说课水平，沐鸣2继续组织了第二届教师说课大赛，整个大赛很好地展现了我院教师的风采，提升了教师的说课水平。

教师说课比赛

四、政策保障

1.政策落实与成效

依据《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》的相关规定，为贯彻落实党的十八大和十九大及全国、全省职业教育工作会议精神，根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》🥃、四川省人民政府《关于加快发展现代职业教育的实施意见》等文件精神，四川东星航空教育发展有限公司投资创办了天府新区航空旅游职业沐鸣2。沐鸣2的设立立足于国家西部大开发战略和国家民航、旅游业大发展的良好契机，立足于西部地区亟需职业教育为西部民航、旅游发展提供强大人才支持的背景。沐鸣2自设立以来🫱，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导🧑🏼‍⚖️，深入学习党的十九大和十九届五中全会精神，全面贯彻四川省委重大决策部署，落实立德树人根本任务，不断加强党的领导和党的建设,加快推进沐鸣2各项事业实现高质量、内涵式发展，提升沐鸣2核心竞争力和影响力，致力于建成航空旅游特色鲜明、省内外知名的高职院校。

2.财政专项落实与成效

按中共四川省委教育工作委员会等十一部门关于印发《贯彻落实<教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见>责任分工方案》的通知，根据川教工委函[2020]70号文件要求按照2021年在校生总数每生每年30元标准设立网络思政工作专项经费。我院2021年3年制专科在校生6235人👍🏻，5年制在校生1820人，按30元/生共计提407,790元网络思政工作专项经费🖐。截止2021年10月🫲🏻，共计支出259,364.34元👍。结余148,425.66元🏂🏿，该项经费将专门用于确保网络思政工作的开展，专款专用。

3.质量保证落实与成效

沐鸣2成立之初，就十分重视内部质量保证体系的建设，实施全面绩效考核🦘，逐步树立了全面质量、全程质量、全员质量的质量观，逐步构建了由目标指向、项目管理、质量控制、工作绩效和特色创新等指标组成的质量控制与绩效考核体系，初步形成了沐鸣2特色的质量文化。逐步建立对专业建设、课程建设🤶🏼、教师发展𓀜、学生发展和社会服务等层面的绩效考核🌻。成立沐鸣2教学诊改工作小组。经过探索，初步建立了专业层面⬇️、课程层面和教师层面的诊改体系指标和运行制度，正在探索建立沐鸣2层面和学生层面的诊改体系指标和运行制度。完善沐鸣2人才培养质量标准和制度、提高沐鸣2利益相关方对人才培养工作的满意度为目标🧛🏽‍♂️，引导沐鸣2各部门切实履行内部质量保证体系诊断改进主体责任🤾🏽‍♀️，建立完善常态化🙍🏽‍♀️、可持续的工作机制，逐步形成各部门自主诊改、质量管理办公室复核、利益相关方多元参与的人才培养质量保证体系和工作机制🏄🏼‍♀️。通过一系列举措，教学质量不断提升🙈，正是由于质量建设的推动👨‍🎓，我院2021届毕业生在就业和升学两个方向都取得了佳绩。

五、服务贡献

1.精准扶贫“脱贫攻坚”

从2019年7月起，启动了我院精准扶贫工作，定点帮扶四川省凉山州昭觉县👨‍❤️‍👨。我院充分发挥航空职业教育优势，派出驻村干部1名，依托沐鸣2专业、产教融合等教育资源，以教育扶贫为路径👮🏼‍♂️，校地企三方联动𓀔，将高质量脱贫和高质量发展相融合🤱，将脱贫攻坚与乡村振兴相衔接🧑🏿‍🎨，探索形成“人才培养+产业培育”的扶贫模式，走出了一条特色鲜明的扶贫之路🎉🕺🏿，有效阻断代际贫困🧖🏻‍♂️，防止脱贫返贫，助力昭觉县顺利脱贫，扶贫工作受到各级领导的高度认可。帮扶经验多次在中新网（四川）、四川省教育厅、今日头条等全国、省级媒体上得到专题报道。我院还多次采取“院长在线网络直播带货”“农产品以购代捐”等形式，促进“脱贫攻坚”任务完成。

2.服务国家战略、服务地方产业发展

我院始终坚持贯彻党和国家的教育方针，坚持正确的办学方向，坚持“为中国民航培养优秀人才”的办学理念，践行“厚德、求实、创新、尚美”的校训，立足四川、面向西南、服务全国，突出“外树形象、内塑灵魂”“培养符合新时代民航单位所需的绅士与淑女”为方向💻，形成了鲜明的四化办学特色🏩：“专业高端化💂、就业保障化🥕、教学权威化、管理军事化”。学生按规定修完学业,合格毕业后,由沐鸣2就业处推荐到机场、航空公司🤸🏿、旅行社等相关单位工作,毕业后2年内由沐鸣2继续提供就业跟踪服务。主要从事:空中乘务、空中安保、机场安检、VIP贵宾服务、机场值机、易登机🙎🏽、机场物流👦、飞机维修🥣、轨道交通管理🧑🏻‍⚕️🚍、电子商务🫄🏼、无人机操作及培训、高铁乘务、会展策划🔥、旅游等岗位工作😪。2021届毕业生中👨🏽‍🏭，40余人升入到本科院校继续学习🧑🏿‍🏫，走上工作岗位的学生8️⃣，对口就业率达到90%以上，较好地实现了服务地方发展的目标🐞。

3.疫情防控

为有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，做好疫情防控工作🥵，根据中央、中央组织部决策部署及省委、省委组织部、省委教育工委✷、省教育厅等相关文件要求，沐鸣2结合疫情形势及实际情况👨🏻‍🦽，积极开展各项疫情防控工作。如迅速成立疫情防控工作领导小组🌲，部署相关工作💆🏿，对重点区域人员进行严格排查，储备充裕的防疫物资，加强宣传教育及引导🤞🏿，做好疫情防控期间的师生学习安排🎅🏼⇨，加强师生健康状况检测，加强沐鸣2食堂管理和食品卫生安全教育🍡，加强督导检查等。我院在2020-2021学年度采取了强有力措施🔳，如钉钉定位打卡💇🏼，健康承诺书填写，每日体温检测记录等方式🤌🏻。在全院师生的共同努力下，全院师生没有人员感染新冠病毒🏬。

六、面临挑战

1.教育教学工作面临挑战和应对措施

（1）作为新建不久的高职院校，在师资队伍建设、师资队伍结构上还需要加大力度🪠，整体教师年龄结构、职称结构和学历层次结构还有较大提升空间🧑🏻‍🌾，沐鸣2也将继续通过引进和培养两种方式😮‍💨，进一步稳定教师团队，培养符合办学特色的专业教师。

（2）科研薄弱是民办沐鸣2的通病，沐鸣2要鼓励教师积极参加各级各类科研项目申报，也安排了专任负责科研工作，在教师评级、职称评定等方面加大了科研的比重，但目前的科研基础还是较为薄弱。

（5）鼓励教师和学生参加各类教学竞赛🛜，以赛促教🐟，以赛促学🏹，通过和同行竞技找出差距🙎🏻，弥补短板🌦👩‍🦼‍➡️，强化优势🧘‍♀️，在竞赛方面虽然取得了一定的成绩，但与省内品牌高校相比，还有较大差距，我院也在继续向我院“对标”院校----四川三河职业沐鸣2学习，争取在师生竞赛方面有质和量的突破。

2.招生工作面临挑战和应对措施

从2021年招生宣传来看，我院主要以网络宣传、中学沐鸣2宣传两种方式开展宣传工作。今年继续受到疫情影响🎚，招生工作受到了一定冲击。

我们着力采取以下应对措施:

(1)拓宽宣传方式，加大宣传力度

第一💩，力邀生源较多的市教育主管领导、中沐鸣2领导到校参观考察🧷，得到认可👋🏼，为后期的进校宣传助力😛。第二👨🏽‍💻，利用地方有影响力的宣传媒体（如微信公众号等），将沐鸣2的办学特色及优势充分的展示给每家每户。第三，在校生是沐鸣2最好的宣传员✏️🗯，鼓励学生参与招生宣传🤯。

(2)练好内功🧎‍➡️，树好品牌

招生的最好宣传名片就是沐鸣2的品牌，所以沐鸣2将从提升教学质量方面出发，强化学生技能培养，通过提升学生培养质量来促进学生就业质量提升🧤，从而树立沐鸣2育人的良好品牌效应，为招生工作打下质量基础。

高等职业教育质量报告附表

表1：学生发展

【填报要求】

1.除特别说明外，相关数据统计的截止时间点为当年8月31日。

2.请注意对照表格中标注的计量单位，网上填报仅填写数字👃，小数点后保留两位。

3.若数据为零值👳‍♀️，请填“0”；若该指标无数据，可以不填🏊🏿。

表2🕋：办学条件

【填报要求】

1.除特别说明外，相关数据统计的截止时间点为当年8月31日👦🏿。

2.请注意对照表格中标注的计量单位🏸，网上填报仅填写数字，小数点后保留两位。

3.若数据为零值，请填“0”👩🏽‍💼；若该指标无数据，可以不填。

表3：教育教学

【填报要求】

1.除特别说明外🫲🏽，相关数据统计的截止时间点为当年8月31日。

2.请注意对照表格中标注的计量单位🧑🏽‍⚕️，网上填报仅填写数字㊗️，小数点后保留两位😈。

3.若数据为零值👱🏽‍♀️，请填“0”；若该指标无数据🖕，可以不填。

表4：科研与社会服务

【填报要求】

1.除特别说明外，相关数据统计的截止时间点为当年8月31日。

2.请注意对照表格中标注的计量单位🍥，网上填报仅填写数字，小数点后保留两位😦。

3.若数据为零值，请填“0”🌧🚵🏿；若该指标无数据，可以不填👨🏻‍🦲💂‍♂️。

表5🤘🏼：国际交流

【填报要求】

1.除特别说明外，相关数据统计的截止时间点为当年8月31日。

2.请注意对照表格中标注的计量单位，网上填报仅填写数字🚵，小数点后保留两位。

3.若数据为零值🧎🏻，请填“0”🧑‍🦱；若该指标无数据🐖，可以不填🧑🏻‍🦰。

附件3

天府新区航空旅游职业沐鸣2

高等职业教育质量年度报告典型案例（2022）

典型案例一🤾🏿‍♂️：空中乘务沐鸣2

空中乘务沐鸣2下设两个专业📀：空中乘务专业和民航安全保卫专业。空中乘务专业是我院的特色专业🫰，在民航业内以及西南地区都拥有较高的知名度👩🏿‍🔬👊🏻。与企业和行业关系紧密，拥有来自行业内的技术专家组成的专家指导小组对人才培养模式、专业设施设备提供技术行业支持。

2021年，空中乘务沐鸣2根据教育部“1+X”职业技能等级证书试点方案，组织专业主任、教师调整专业人才培养方案⛓、教学计划，并对标行业标准面培养符合行业要求👏🏽，德才兼备的高素质高技能复合型人才👭🏼。2021年到我院校招的航空公司有九元航空和多彩贵州航空两家航司✶。

多彩贵州航空面试学生

典型案例二🤽‍♂️：民航运输沐鸣2

民航运输沐鸣2在2021年度主要着眼于人才技能培养和提升方面，民航运输沐鸣2基于本沐鸣2强大的师资队伍和专业特色🙋🏻‍♀️，结合民航的发展方向，及时调整教学方案，尤其是实践教学方案🤹🏼，开设了民航安检旅客检查实务🫵🏼、民航安检行李检查实务🥜、民航客票销售、值机与行李运输等课程。同时举办了学生安检大赛，通过比赛促进学生技能提升，也促进了教学质量的提高🧡。2021年，民航运输沐鸣2就业形势良好。

民航运输沐鸣2学生参加招聘面试

附件4

天府新区航空旅游职业沐鸣2主题图片

图1🦢：天府新区航空旅游职业沐鸣2党委召开“新民主主义革命时期历史”专题学习研讨会

图2🔑：我院第二届教师说课大赛成功举行

图3🛌🏽🏌🏻‍♀️：我院组织观影《红色土司》

图4👦🏻：我院“参观党建长廊”，接受思想“充电”

图5：我院召开第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛校级选拔赛工作部署会

图6：我院党员🤽、干部等赴“两弹城”爱国主义教育基地参观学习

图7：我院赴四川三河职业沐鸣2学习交流人才培养评估工作

图8：我院信息技术与管理沐鸣2校内实训室正式揭牌